關(guān)于AI在教育領(lǐng)域的運(yùn)用，也有部分反對(duì)聲音，他們認(rèn)為AI程序會(huì)采集海量的個(gè)人信息。

此前我們?cè)鴪?bào)道過(guò)劍橋大學(xué)正在研究一款A(yù)I應(yīng)用，可以監(jiān)測(cè)動(dòng)物的情緒變化。最近，巴黎高等管理學(xué)院也準(zhǔn)備做類(lèi)似的事情，不過(guò)這次監(jiān)測(cè)的是網(wǎng)上在線課程中學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

據(jù)了解，這款叫Nestor的軟件由LCA Learning公司研發(fā)，它利用學(xué)生電腦的攝像頭分析他們的眼部和臉部表情，從而觀察學(xué)生在觀看視頻課程時(shí)候是不是聚精會(huì)神。公司創(chuàng)始人Saucet表示，軟件會(huì)根據(jù)走神時(shí)播放的課堂內(nèi)容生成測(cè)試題目，從而提高教學(xué)質(zhì)量。另外Saucet也希望后續(xù)可以推出適用于課堂的版本，從而實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

除了分析學(xué)生的情緒變化之外，Nestor軟件還會(huì)推薦合適的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且跟蹤記錄他們?cè)诰€上的行為，總結(jié)出規(guī)律。

關(guān)于AI在教育領(lǐng)域的運(yùn)用，也有部分反對(duì)聲音。他們認(rèn)為AI程序會(huì)采集海量的個(gè)人信息，而相關(guān)的數(shù)據(jù)保密情況是令人擔(dān)憂的。

不過(guò)，Saucet強(qiáng)調(diào)Nestor不會(huì)儲(chǔ)存所捕捉到的視頻片段，所有數(shù)據(jù)都會(huì)加密進(jìn)行匿名處理。而且數(shù)據(jù)的最終處理和存儲(chǔ)都由學(xué)校來(lái)決定。

對(duì)于AI是否會(huì)取代老師的隱憂，大學(xué)教授們倒不以為然，大部分的觀點(diǎn)認(rèn)為像Nestor這樣的AI技術(shù)只是起到輔助功能，它并不會(huì)成為老師的替身。

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