越來(lái)越多 AI 領(lǐng)域的人才從學(xué)術(shù)界流向產(chǎn)業(yè)界，計(jì)算機(jī)科學(xué)博士畢業(yè)留在學(xué)術(shù)界的人才比例達(dá)到歷史最低點(diǎn)。

蒙特利爾大學(xué)教授Yoshua Bengio是深度學(xué)習(xí)的先驅(qū)之一，他認(rèn)為AI學(xué)術(shù)界的人才流入大科技公司會(huì)阻礙這一領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。在接受《金融時(shí)報(bào)》采訪時(shí)，Bengio說(shuō)：“科技公司挖走了很多人才，這造成了學(xué)術(shù)界人才的短缺。這對(duì)那些公司來(lái)說(shuō)有好處，但對(duì)學(xué)術(shù)研究來(lái)說(shuō)不是件好事。”

Bengio說(shuō)他選擇留在學(xué)術(shù)界是因?yàn)樗趯W(xué)術(shù)屆的研究工作能帶來(lái)更廣泛的影響，他說(shuō)：“我能為全人類作貢獻(xiàn)，而不是為某一個(gè)公司賺錢(qián)。” 歸功于Bengio教授的聲譽(yù)，蒙特利爾大學(xué)和該市的麥吉爾大學(xué)宣稱有1500名AI研究人員，人才集中度高于世界上任何其他地方。

深度學(xué)習(xí)使用模擬大腦神經(jīng)元層的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，為最近的人工智能研究帶來(lái)了許多突破，但Bengio說(shuō)，該領(lǐng)域仍然處于初級(jí)階段。“人們沒(méi)有意識(shí)到，現(xiàn)在深度學(xué)習(xí)的工作方式僅僅是復(fù)制了人類世界的非常膚淺的方面，”Bengio 說(shuō)，“一個(gè)兩歲幼兒能理解的東西，對(duì)計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)卻非常艱難。”

《華爾街日?qǐng)?bào)》：AI人才從學(xué)術(shù)界流向產(chǎn)業(yè)

谷歌公司16日宣布聘請(qǐng)斯坦福大學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室主任李飛飛負(fù)責(zé)該公司一個(gè)新的AI小組，這是人工智能領(lǐng)域的學(xué)術(shù)明星被科技巨頭挖走的最新消息。

李飛飛，這位備受尊敬的計(jì)算機(jī)科學(xué)家在她的Facebook中寫(xiě)道，她加入谷歌的原因部分是為了“民主化 AI”（Democratize AI）。近年來(lái)一些大學(xué)的頂尖教授陸續(xù)離開(kāi)學(xué)術(shù)界接受工業(yè)界的技術(shù)職位，李飛飛也加入了這一潮流中。

李飛飛在twitter上表示，自己扔將擔(dān)任教師。

近年人工智能領(lǐng)域的頂尖人才從大學(xué)流入大公司的例子有，Geoffrey Hinton離開(kāi)多倫多大學(xué)加入谷歌，紐約大學(xué)的Yann LeCun加入Facebook，斯坦福大學(xué)的吳恩達(dá)加入百度，卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的Alex Smola去了亞馬遜。這些研究人員中多數(shù)還保留大學(xué)的職位，但工作量減少了。

研究人員擔(dān)心，科技巨頭們正在排空大學(xué)的科學(xué)家，這些科學(xué)家肩負(fù)培養(yǎng)下一代研究者的責(zé)任，并且在天文學(xué)、環(huán)境科學(xué)、物理學(xué)等領(lǐng)域亟待解決的迫切問(wèn)題中作出著切實(shí)的貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)博士畢業(yè)留在學(xué)術(shù)界的人才比例達(dá)到歷史最低點(diǎn)

根據(jù)美國(guó)國(guó)家科學(xué)基金會(huì)的數(shù)據(jù)，美國(guó)的計(jì)算機(jī)科學(xué)博士畢業(yè)后選擇工業(yè)界工作的比例在過(guò)去十年中從38%上升到57%。根據(jù)計(jì)算研究協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)，雖然該領(lǐng)域的博士學(xué)位人數(shù)有所增加，但留在學(xué)術(shù)界的比例已經(jīng)達(dá)到歷史最低點(diǎn)。

越來(lái)越多的計(jì)算機(jī)科學(xué)博士進(jìn)入工業(yè)界，少部分留在大學(xué)。

這種趨勢(shì)可能對(duì)畢業(yè)后留任教職的博士生數(shù)量產(chǎn)生長(zhǎng)期影響，畢竟需要三到五年才能取得計(jì)算機(jī)科學(xué)博士學(xué)位。佐治亞理工學(xué)院娛樂(lè)情報(bào)實(shí)驗(yàn)室主任Mark Riedl說(shuō)：“人們開(kāi)始質(zhì)疑，大學(xué)是否在某種意義上損害了滿足未來(lái)的行業(yè)需求的能力。”

蒙特利爾大學(xué)蒙特利爾學(xué)習(xí)算法研究所主任Yoshua Bengio表示，這種趨勢(shì)在深度學(xué)習(xí)領(lǐng)域尤其嚴(yán)重。深度學(xué)習(xí)是一種AI技術(shù)，在諸如圖像搜索、機(jī)器翻譯、廣告投放等很賺錢(qián)的應(yīng)用中發(fā)揮著重要作用。CMU計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)Andrew Moore認(rèn)為，人工智能專業(yè)的學(xué)生“在公司中的價(jià)值500萬(wàn)到1000萬(wàn)美元是底線”。

科技巨頭們?yōu)檠芯咳藛T提供了很少有大學(xué)能夠匹敵的優(yōu)勢(shì)，包括穩(wěn)定的資金、大型數(shù)據(jù)集和強(qiáng)大的計(jì)算能力，以及創(chuàng)造能觸及數(shù)百萬(wàn)用戶的產(chǎn)品的激情?？萍脊镜男劫Y也比大學(xué)高得多，而且包括股票期權(quán)等潛在好處。根據(jù)NSF的數(shù)據(jù)，2014年計(jì)算機(jī)和信息科學(xué)博士后的平均年薪是55000美元，而科技公司實(shí)驗(yàn)室的平均年薪為110000美元。

研究人員擔(dān)心，大學(xué)的人才流失將阻礙環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域中一些迫切問(wèn)題的進(jìn)展。美國(guó)國(guó)家大氣研究中心的Sue Haupt說(shuō)：“我擔(dān)心這種趨勢(shì)會(huì)減緩大學(xué)和研究實(shí)驗(yàn)室里的研究發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兪チ艘恍┳盥斆鞯娜瞬拧?rdquo;該研究中心的一位頂尖研究人員被國(guó)際商業(yè)機(jī)器公司的一個(gè)分公司W(wǎng)eather Company挖走。

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)應(yīng)對(duì)這類人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)的方式是允許教授在大學(xué)和公司之間來(lái)回。Moore博士假定他雇用的研究人員中有10%至20%會(huì)在任一特定的時(shí)間段“缺勤”去工業(yè)公司工作，或者去創(chuàng)業(yè)。他說(shuō)，“我們其實(shí)鼓勵(lì)研究者在學(xué)術(shù)和產(chǎn)業(yè)中進(jìn)出”。

包括微軟、谷歌和Facebook在內(nèi)的技術(shù)巨頭里的AI專家們表示，他們正試圖通過(guò)為大學(xué)研究機(jī)構(gòu)提供資金以及為學(xué)生們提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)來(lái)減輕學(xué)術(shù)界向工業(yè)界的人才流失。IBM最近成立了一個(gè)由六所大學(xué)組成的名為“認(rèn)知地平線網(wǎng)絡(luò)”（Cognitive Horizons Network）的聯(lián)盟，根據(jù)IBM研究中心副總裁Guru Banavar的說(shuō)法，該聯(lián)盟的目的是將學(xué)術(shù)界人才留在大學(xué)。上周，谷歌公司承諾向蒙特利爾大學(xué) Bengio 博士的AI實(shí)驗(yàn)室提供340萬(wàn)美元資金，這是該組織行動(dòng)的一部分。Facebook，百度和微軟也說(shuō)他們將資助學(xué)術(shù)研究。

某些情況下，科技公司也允許他們從學(xué)術(shù)界挖來(lái)的研究人員保留大學(xué)職位。但在科技公司的任職不可避免會(huì)削減教學(xué)時(shí)間，有時(shí)也會(huì)限制于工作有關(guān)的話題的討論。李飛飛在她的Facebook博文中表示，她將繼續(xù)在斯坦福大學(xué)教書(shū)，但沒(méi)有說(shuō)更多細(xì)節(jié)。Hinton博士在谷歌任職的同時(shí)也保留在多倫多大學(xué)的教職，指導(dǎo)著三位研究生。Facebook AI研究團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人LeCun博士本學(xué)年也在紐約大學(xué)開(kāi)了一門(mén)課程，而他剛加入Facebook時(shí)在紐約大學(xué)開(kāi)的課程有兩門(mén)。

康奈爾大學(xué)AI教授Bart Selman 認(rèn)為：“雖然[工業(yè)界的]一些研究人員在他們的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)中繼續(xù)發(fā)揮著作用是好事，但對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)當(dāng)然不是同樣的好事。”一些大學(xué)里AI相關(guān)的課程學(xué)生增加了三倍以上，使得余下的教師花在每個(gè)學(xué)生身上的時(shí)間少了很多。

【編者按】本文轉(zhuǎn)自新智元。文章來(lái)源：ft.com，wsj.com，作者：Richard Waters，Daniela Hernandez，Rachael King。編譯：劉小芹

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