培生將VR、AR教育引進(jìn)中東地區(qū)，造福學(xué)生和老師。

現(xiàn)在，許多大公司都非常關(guān)注VR/AR教育的應(yīng)用。最近，全球領(lǐng)先的教育機(jī)構(gòu)培生聯(lián)合微軟以及谷歌打造最新的教育科技產(chǎn)品。培生在迪拜發(fā)布了最新的VR/AR教育服務(wù)，包括微軟的HoloLens頭顯以及谷歌提供的VR課程內(nèi)容和設(shè)備。

在AR方面，培生作為微軟教育部門(mén)的合作伙伴，正在使用HoloLens將AR教育這種新模式推廣到全世界，據(jù)了解，他們正在打造有一個(gè)名為“Build a Castle”的app。

而VR教育方面，谷歌提供設(shè)備供學(xué)生們使用，讓學(xué)生能夠“身臨其境”的體驗(yàn)他們正在學(xué)習(xí)的知識(shí)。例如，培生打造過(guò)一個(gè)關(guān)于倫敦交通博物館的VR內(nèi)容，可以以拯救倫敦交通系統(tǒng)的Albert Stanley的視角瀏覽博物館。

培生的學(xué)習(xí)及創(chuàng)新總監(jiān)Mark Christian表示，“幾年前谷歌探索和微軟HoloLens這樣的沉浸式服務(wù)還在難以置信的程度，而現(xiàn)在已經(jīng)可以被應(yīng)用在學(xué)習(xí)上面。一個(gè)迪拜的五年級(jí)學(xué)生現(xiàn)在可以在虛擬世界中登陸火星或者觸摸大堡礁，這比讀書(shū)看視頻顯然要更有幫助。”

培生的中東地區(qū)市場(chǎng)總監(jiān)也強(qiáng)調(diào)了新技術(shù)對(duì)教育的推動(dòng)作用，“ VR/AR對(duì)教育領(lǐng)域的創(chuàng)新作用是不可估計(jì)的，我們非常期待我們的產(chǎn)品在中東市場(chǎng)的表現(xiàn)，以及給學(xué)生以及教育工作者帶來(lái)的便利。”

目前，培生的VR/AR教育產(chǎn)品在中東地區(qū)的市場(chǎng)表現(xiàn)不錯(cuò)，他們很可能會(huì)將VR/AR擴(kuò)展應(yīng)用到醫(yī)療、游戲等領(lǐng)域。

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