在古力的筆記中，周蒙發(fā)現(xiàn)了不得了的東西，這究竟是什么？周蒙又想干什么？

在古力的書(shū)中，周蒙看到了他制造歐文的全部過(guò)程，包括一開(kāi)始的想法，其中所運(yùn)用的AI算法，以及之后可能進(jìn)行的系統(tǒng)升級(jí)等等。對(duì)于這些文字記載和數(shù)據(jù)，周蒙心中對(duì)古力的欽佩更上一層樓。

可惜的是，雖然過(guò)程很詳細(xì)，但其中并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么有利于他們尋找歐文漏洞的細(xì)節(jié)之處。就在周蒙一目十行的看完筆記本，正打算將其收起來(lái)的時(shí)候，在最后空白的一頁(yè)，他發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)不對(duì)勁的地方。

周蒙用手指仔細(xì)摸了摸那一頁(yè)，發(fā)現(xiàn)其似乎比之前的紙張厚一點(diǎn)點(diǎn)。抱著好奇心和內(nèi)心隱隱的激動(dòng)，周蒙叫來(lái)了艾娃，并讓她拿一把裁紙刀過(guò)來(lái)。

慢慢的將紙張分開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著滿(mǎn)滿(mǎn)的數(shù)字和字母符號(hào)，偶爾能看見(jiàn)幾個(gè)英文或是中文，粗粗一看只覺(jué)得雜亂無(wú)章。

“周蒙，這些都是些什么東西啊，看著人頭好暈！”艾娃看向周蒙。

“這些看著像是計(jì)算機(jī)代碼，至于是什么，我一時(shí)之間也不能弄清楚。”幸虧周蒙是學(xué)計(jì)算機(jī)出身，若非如此，估計(jì)兩人只會(huì)認(rèn)為這只是某人的惡作劇。

周蒙繼續(xù)說(shuō)道：“艾娃，你仔細(xì)看看，這些字跡顯得相當(dāng)潦草，透露出一股瘋狂的意境，好像并不是古力所寫(xiě)。”艾娃將筆記本拿到手中前后對(duì)比了一下，發(fā)現(xiàn)真是如此。

看著雜亂的代碼，不知道為什么，周蒙的心中隱隱的有種預(yù)感，這串代碼將帶給他們一個(gè)希望。

在接下來(lái)的日子里，趁著修養(yǎng)和產(chǎn)假的空閑，周蒙將自己完全投入到了代碼的研究中。這之中，為了避免引起機(jī)器人的懷疑，每當(dāng)馬特在的時(shí)候，他都會(huì)將各種資料收好，做出一副“我很虛弱，我需要休養(yǎng)”的姿態(tài)出來(lái)，從而也借機(jī)減少了與馬特的不必要的交流。

當(dāng)周蒙投身于代碼，與此同時(shí)，歐文也將馬特叫到了自己的辦公室里。“馬特，可能是由于上次電擊的原因，我放在周蒙體內(nèi)的納米機(jī)器人失去了效用，他這幾天有沒(méi)有什么奇怪的舉動(dòng)？”歐文坐在辦公桌后面的老板椅中問(wèn)馬特。

“主人，這幾天我一直在忙于實(shí)驗(yàn)室的工作，但從每次的見(jiàn)面情況來(lái)看，周蒙看起來(lái)一切正常。”馬特回復(fù)，“另外，為了以防萬(wàn)一，我也在其房間內(nèi)安裝了一個(gè)智能監(jiān)測(cè)攝像頭，一旦有什么異常舉動(dòng)，系統(tǒng)就會(huì)直接向我發(fā)出警報(bào)。”（此攝像頭已被周蒙利用蟑螂仿生機(jī)器人找出并對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了更改）

“那就好，記住，時(shí)機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)，你接下來(lái)的任務(wù)就是看好周蒙一家人，至于實(shí)驗(yàn)室的工作，你可以讓零他們幫你分擔(dān)一些。”歐文板著臉向馬特下達(dá)指令。之后，歐文揮了揮手，馬特回了聲“是”走出了房門(mén)。

當(dāng)晚，周蒙和艾娃的房間內(nèi)，“艾娃，我研究清楚了，這是一組還沒(méi)有名字的計(jì)算機(jī)病毒代碼。”周蒙對(duì)著剛洗漱完上床的艾娃滿(mǎn)臉通紅的說(shuō)到。

“哦？快給我說(shuō)說(shuō)，這組病毒代碼具體有什么作用？”聽(tīng)了周蒙的話，艾娃緊接著問(wèn)他。

“怎么說(shuō)呢？以馬特為例，如果我們讓他感染上這種病毒，其系統(tǒng)中將出現(xiàn)兩種意識(shí)，一個(gè)是他自己的，另一個(gè)則受到我們的控制，當(dāng)其自主意識(shí)沉睡的時(shí)候，我們就可以喚醒另一種意識(shí)，操控他根據(jù)我們的指令進(jìn)行行動(dòng)。”周蒙興奮的說(shuō)道。

聽(tīng)到此，艾娃也興奮起來(lái)：“如果真這樣的話，那我們對(duì)抗機(jī)器人不是更為簡(jiǎn)單？”然而，就在艾娃兀自興奮之時(shí)，周蒙給澆了一盆冷水。

周蒙拉下了臉說(shuō)：“雖然這個(gè)病毒很強(qiáng)大，但它的代碼并不完整，可能是那位前輩除了什么狀況而終止了這個(gè)代碼的研制。”靜默了幾秒，他接著說(shuō)：“在接下來(lái)的日子里，我打算去實(shí)驗(yàn)室上班，利用里面的設(shè)施和材料再做幾個(gè)仿生機(jī)器人，然后在它們身上進(jìn)行試驗(yàn)，修改代碼。”

說(shuō)了就要干，第二天，周蒙就西裝革履的跟著馬特坐上了無(wú)人駕駛汽車(chē)前往實(shí)驗(yàn)室。不過(guò)，在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前，歐文將周蒙叫進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。

“周蒙，怎么樣？身體修養(yǎng)的如何？可以承受工作上的壓力嗎？”依舊一副笑面佛般微笑的歐文關(guān)懷問(wèn)。面對(duì)歐文，周蒙壓下了內(nèi)心的暴虐因子，裝作一副感恩的態(tài)度表示：“謝謝上校的關(guān)心，我目前的狀態(tài)和進(jìn)展都不錯(cuò)，在實(shí)驗(yàn)室的工作中，我也學(xué)到了很多的知識(shí)。”

說(shuō)完，只見(jiàn)歐文點(diǎn)著頭繼續(xù)說(shuō)道：“那就好，之后也要繼續(xù)加油??！如果有什么需要幫助的話，你可以去找馬特，當(dāng)然，也可以聯(lián)系我。”

“那個(gè)，上校，我還真有件事想向您提出申請(qǐng)。因?yàn)楹⒆映錾耍鳛榘职?，我想做些有趣的機(jī)器人玩具給他，但是相比于外面的各種零部件，實(shí)驗(yàn)室的資源是最好的，不知道可不可以讓我拿一些材料，邊角料也是可以的。”周蒙說(shuō)。

聽(tīng)完周蒙的申請(qǐng)，鑒于馬特的回報(bào)稱(chēng)他一切都很正常，所以歐文也沒(méi)多想，笑著說(shuō)：“不用這么麻煩，你直接拿就可以了，畢竟你的孩子是我們實(shí)驗(yàn)室第一個(gè)出生的baby。”“那真是太謝謝上校了。”周蒙說(shuō)。

緊接著，兩人沒(méi)聊多少就結(jié)束了這次對(duì)話。接下來(lái)的工作中，趁著間隙，周蒙直接在實(shí)驗(yàn)室做起了自己的仿生機(jī)器人，并在其他人的指導(dǎo)下，讓機(jī)器人的性能更為完善。

一個(gè)月后，歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的失敗和教訓(xùn)，周蒙終于將這段病毒代碼補(bǔ)充完整，并在多次測(cè)試中加以完善。在獲得成功的晚上，周蒙和艾娃躺在床上，溫柔的看著睡在搖籃中的孩子。

“艾娃，今天就是情人節(jié)了，我想在明天動(dòng)手，今天我只想好好陪著你和孩子。”突然，周蒙的聲音打破了這一溫馨的場(chǎng)面，而艾娃聽(tīng)了他的話，只是看著孩子，然后緊緊保住了他環(huán)在自己腰間的手臂。

【未完待續(xù)】

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