“中國少年微星計(jì)劃”發(fā)布,教育共享衛(wèi)星新模式落地
由九天微星負(fù)責(zé)開發(fā)的第二代立方體納衛(wèi)星套件,也伴隨“航天與太空+STEAM教育”系列課程一同亮相。
4月23日,由中國宋慶齡基金會(huì),中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)和中國教育學(xué)會(huì)主辦的“中國少年微星計(jì)劃”發(fā)布,舉行了“少年星發(fā)射簽約儀式暨‘航天與太空+STEAM教育’新思維發(fā)布會(huì)”,發(fā)布會(huì)在中國宋慶齡科技文化交流中心舉行。
據(jù)介紹,首顆由全國中小學(xué)生共同創(chuàng)意、設(shè)計(jì)并動(dòng)手組裝的立方體衛(wèi)星“少年星”,計(jì)劃于今年8月16日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心搭載長征二號丁運(yùn)載火箭進(jìn)入太空,并將按照教育共享衛(wèi)星的模式,直接提供給全國中小學(xué)校用于航天與太空特色的STEAM教育。
全國所有的中小學(xué)和青少年教育機(jī)構(gòu),均可加入“中國少年微星計(jì)劃”,共享少年星的相關(guān)功能。與傳統(tǒng)的科普課程設(shè)置不同,“航天與太空+STEAM教育”系列課程,不僅遵循STEAM教育理念,強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力的培養(yǎng),更將航天科技天然的系統(tǒng)工程屬性發(fā)揮出來,有利于中小學(xué)數(shù)、理、化、天、地、生等多學(xué)科的融合理解與應(yīng)用實(shí)踐。
由九天微星負(fù)責(zé)開發(fā)的第二代立方體納衛(wèi)星套件,也伴隨“航天與太空+STEAM教育”系列課程一同亮相。新的教學(xué)套件無論在外觀、性能還是可擴(kuò)展性方面,相對第一代套件都有了極大的提升,與真衛(wèi)星相似度達(dá)到了95%。業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,這是國內(nèi)與真星相似度最高的衛(wèi)星教學(xué)套件,對校園太空科普工作將起到助力作用。
據(jù)少年星技術(shù)負(fù)責(zé)人、九天微星衛(wèi)星總師劉麗坤博士介紹,少年星的升級改造進(jìn)展順利,在原型星的基礎(chǔ)上,將增加一個(gè)專門的太空實(shí)驗(yàn)艙,以期更好地實(shí)現(xiàn)同學(xué)們的太空創(chuàng)意和夢想。未來,這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的太空實(shí)驗(yàn)艙,也將成為衛(wèi)星教育套件的組成部分,豐富“航天與太空+STEAM教育”的課程內(nèi)容。此外,前期參與“中國少年微星計(jì)劃”的同學(xué),均可向組委會(huì)申請參與少年星后續(xù)測試環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
成立于2015年6月的九天微星,專注于微小衛(wèi)星創(chuàng)新應(yīng)用與星座運(yùn)營,在國內(nèi)首次提出了“個(gè)人衛(wèi)星”、“共享衛(wèi)星”的理念,以“科技創(chuàng)新+互聯(lián)網(wǎng)思維”驅(qū)動(dòng)商業(yè)航天模式新變革。公司致力于拓寬衛(wèi)星產(chǎn)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域,迅速貫通商業(yè)航天產(chǎn)業(yè)鏈,將成熟的衛(wèi)星技術(shù)、產(chǎn)品從小眾推向大眾,實(shí)現(xiàn)第一個(gè)商業(yè)化運(yùn)營與盈利的小衛(wèi)星星座,做中國星際大航海時(shí)代的先行者。
九天微星聯(lián)合創(chuàng)始人彭媛媛認(rèn)為,衛(wèi)星作為一種社會(huì)發(fā)展稀缺資源,一般都是以國家擁有應(yīng)用于某一個(gè)領(lǐng)域,不要說是一個(gè)人,就算是一個(gè)企業(yè)想擁有一顆衛(wèi)星服務(wù)于自身也是望塵莫及。
為確保教育共享衛(wèi)星相關(guān)功能順利實(shí)現(xiàn),組委會(huì)當(dāng)天同步啟動(dòng)了“少年星測控主站”建設(shè),并與北京市第57中學(xué)、西城區(qū)育翔小學(xué)、安徽太和縣第三中學(xué)、東莞市科技館等多所學(xué)校和科普教育機(jī)構(gòu)達(dá)成合作,落地“少年星校園測控分站”。
主辦方表示,“中國少年微星計(jì)劃”取得了豐富的階段性成果,不僅誕生了“教育共享衛(wèi)星”的共享新模式,還發(fā)展出“航天與太空+STEAM教育”的教育新理念,為了繼續(xù)深化中國夢教育,鼓勵(lì)和服務(wù)更多的青少年勇攀科技高峰,“中國少年微星計(jì)劃”將成為可持續(xù)的、常態(tài)化的校園項(xiàng)目,惠及更多的中小學(xué)生,為實(shí)現(xiàn)航天強(qiáng)國的偉大夢想持續(xù)貢獻(xiàn)力量。
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