AI是否會(huì)幫我們推動(dòng)社會(huì)公平的進(jìn)程,還是說(shuō)相反?

鎂客 8年前 (2017-12-05)

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,與其說(shuō)AI到底是幫助我們推動(dòng)社會(huì)公平,還是與此相反,不如說(shuō)其背后的“人”到底意欲何為。

當(dāng)前,雖然科學(xué)家們還是將更多的精力放在AI算法的研發(fā)上,但是隨著機(jī)器人成為公民等一系列事情的發(fā)生,AI的倫理道德問(wèn)題已經(jīng)開(kāi)始被提上日程,這些問(wèn)題也是時(shí)候可以討論起來(lái)了。

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,與其說(shuō)AI到底是幫助我們推動(dòng)社會(huì)公平,還是與此相反,不如說(shuō)其背后的“人”到底意欲何為。

AI是否會(huì)幫我們推動(dòng)社會(huì)公平的進(jìn)程,還是說(shuō)相反?

當(dāng)然,也有人會(huì)追問(wèn),如果人工智能有思維了呢?那又該怎么辦?在這里,我們只能說(shuō),“有思維”這件事或許是有可能的,但不是現(xiàn)在。

既如此,我們就以AI沒(méi)有“思維”為前提,再來(lái)探討一下是否會(huì)推動(dòng)社會(huì)公平的進(jìn)程。

在一開(kāi)始我們也說(shuō)了,這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵還是在于“人”,因?yàn)樵跊](méi)有“思維”、不會(huì)思考的前提下,AI所有的程序和指令都是由人所下達(dá)的。

比如教育行業(yè),當(dāng)我們?cè)谙到y(tǒng)中利用AI算法進(jìn)行一些篩選的時(shí)候,只需要我們?cè)诰帉?xiě)代碼的時(shí)候做一些小小的改變,或許其中的一些學(xué)生就將被直接忽略。

眾所周知,機(jī)器是冰冷的,是沒(méi)有“情感”和“思維”的,這也就意味著它的一切操作都是機(jī)械的。從當(dāng)前的情況來(lái)看,AI與之也相差不遠(yuǎn),幾乎所有的操作也可說(shuō)是一種“機(jī)械化”,指的是不能夠靈活變動(dòng),只能依據(jù)各項(xiàng)語(yǔ)音、文字或圖像等數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的操作。

AI是否會(huì)幫我們推動(dòng)社會(huì)公平的進(jìn)程,還是說(shuō)相反?

總的來(lái)說(shuō),如果后面的“人”是公正的,或者說(shuō)不會(huì)進(jìn)行任何多余操作,AI也將是“公正”的,它會(huì)依據(jù)正常的流程來(lái)執(zhí)行相關(guān)指令和任務(wù),如若相反,AI或許就會(huì)阻礙對(duì)社會(huì)公平的推進(jìn)了。

與此同時(shí),AI本身也帶來(lái)了一些不公平現(xiàn)象,比如取代人類(lèi)導(dǎo)致人類(lèi)從業(yè)率下降等等。當(dāng)然,在更多情況下,“什么是公平”更多的是一種主觀思想,如何看待、如何界定還得看個(gè)人。

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