到底是「元宇宙」還是套了3D殼子的「第二人生」？

在「元宇宙」里上課，是啥感覺？

沒開玩笑，不同于市面上那些借助網(wǎng)絡(luò)觀點(diǎn)來“縫合”成的所謂課程的「韭菜鐮刀」，斯坦福大學(xué)最近一門引起熱議的VR課程（還受到了扎克伯格的高度關(guān)注），算是把「元宇宙教學(xué)」給徹底整明白了。

咋回事呢？

高等學(xué)府也玩「元宇宙」

隨著元宇宙今年在全球范圍內(nèi)的大火，美國斯坦福大學(xué)自然也不肯放過這個(gè)最前沿的學(xué)習(xí)&科研機(jī)會(huì)。于是，他們開設(shè)了這樣一門課：通過VR設(shè)備，讓兩百多個(gè)學(xué)生們聚集在「元宇宙課堂」里共同學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了3D形式的“一個(gè)也不能少”。

在這個(gè)「元宇宙課堂」里，學(xué)生們可以像真實(shí)世界一樣的面對(duì)面討論（雖然看起來有點(diǎn)滑稽

而“頭腦風(fēng)暴”出來的idea，可以隨時(shí)實(shí)現(xiàn)出來；

此外，還能上天入地、穿越時(shí)空；

甚至可以回歸遠(yuǎn)古、或是創(chuàng)造出原本不存在的物品；

其實(shí)細(xì)說起來，這門課并不是一門“新課”。畢竟這個(gè)名為《虛擬人》（Virtual People）的課程，斯坦福的任課教授Jeremy Bailenson已經(jīng)是教了快20年。

但是，想象型教學(xué)畢竟不如實(shí)際體驗(yàn)來的靠譜，借著疫情與元宇宙概念興起的多重原因，這門課程就這么搞起來了，也成為了斯坦福歷史上第一門全程通過VR技術(shù)來參與的課程。

那么，除了去斯坦福上學(xué)，還有沒有別的方法能體驗(yàn)到這種「元宇宙上課」咧？

在線體驗(yàn)「元宇宙上課」

答案是，當(dāng)然有！

并且，即便手邊暫時(shí)沒有VR頭顯等專業(yè)設(shè)備，還是能享受到和斯坦福學(xué)生一樣的聽課體驗(yàn)！

怎么弄呢？

我們發(fā)現(xiàn)，在課程介紹中，教授提到了一個(gè)他們?cè)谑褂玫钠脚_(tái)：Engage。這是一個(gè)由VR Education公司開發(fā)的虛擬教育和培訓(xùn)平臺(tái)，有人稱其為教育版的「元宇宙」。

目前來看，Engage平臺(tái)無需科學(xué)上網(wǎng)，只要注冊(cè)下載，就能迅速體驗(yàn)到「元宇宙上課」的感覺！

例如，你可以走進(jìn)牛津圖書館聆聽沉浸感十足的公開課，

也可以在階梯教室里，參與集團(tuán)活動(dòng)；

還可以在天文課中，到火星表面，來一場(chǎng)和火星車進(jìn)行親密接觸。

平臺(tái)還提供了大量的素材可以供你自由發(fā)揮和創(chuàng)造。把不同的素材拼在一起，甚至能搞出無厘頭的花樣：

元宇宙，VR版的在線會(huì)議？

看到這里，我們應(yīng)該大致了解這個(gè)所謂的“元宇宙第一課”：其實(shí)就是一門VR課程，只不過放在了“元宇宙平臺(tái)”里進(jìn)行。

在斯坦福大學(xué)的新聞稿里，Bailenson教授介紹道，這門課程早在2003年就開始創(chuàng)立，一直是斯坦福大學(xué)關(guān)于 VR 技術(shù)的“旗艦課程”，但如何能讓學(xué)生們真正理解“虛擬人”這個(gè)概念，單純靠文字、視頻等形式還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

隨著VR硬件的成熟以及元宇宙的爆紅，學(xué)生們終于有機(jī)會(huì)借助ENGAGE這個(gè)平臺(tái)，扮演起貨真價(jià)實(shí)的“虛擬人”。

對(duì)此，Bailenson教授也談到了元宇宙給VR課程帶來的影響：過去學(xué)生只能在有限的VR場(chǎng)景里進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，但如今學(xué)生可以自己設(shè)計(jì)不同環(huán)境的場(chǎng)景，完全可以脫離空間的限制進(jìn)行互動(dòng)和學(xué)習(xí)。

這么看，ENGAGE平臺(tái)不就是”VR版的在線會(huì)議“嗎？

當(dāng)然了，該平臺(tái)開發(fā)商VR Education自己也承認(rèn)了：自家產(chǎn)品最初期望成為元宇宙的領(lǐng)英，成為企業(yè)、職業(yè)人士和高校學(xué)生的一個(gè)虛擬會(huì)面場(chǎng)所。

與ENGAGE平臺(tái)類似的平臺(tái)還有許多，例如Niantic、Horizon等，都以線上互動(dòng)作為平臺(tái)賣點(diǎn)。

在這些不受空間、充滿想象力的虛幻宇宙里，每個(gè)參與者都可以足不出戶加入到課程之中，成本只需要一套主流的VR頭顯以及穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)支持。

結(jié)語

何為元宇宙？在新聞里Bailenson教授給出了自己的答案：依靠硬件、軟件、內(nèi)容以及人，構(gòu)建一個(gè)持久的、充滿了虛擬人的空間和場(chǎng)景，最終用其達(dá)成（教學(xué)）目的。

在他的理解里，元宇宙更像是一種工具化的場(chǎng)景，而不是憑空產(chǎn)生。

隨著平臺(tái)的不斷更新完善，越來越多的大學(xué)開始借助類似平臺(tái)進(jìn)行授課，也有更多藝術(shù)家在元宇宙中進(jìn)行藝術(shù)展覽，而參與其中的觀眾無需出門，就可以沉浸式地體驗(yàn)。

或許，這才是元宇宙的正確用法。

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